Засідання педагогічної ради: обговорення актуальних питань освіти
9 січня 2024 року в актовій залі гімназії відбулося чергове засідання педагогічної ради, під час якого обговорювалися важливі питання, спрямовані на удосконалення освітнього процесу в гімназії. Учасники ради, серед яких педагоги гімназії, адміністрація, психологічна служба та запрошені експерти, активно брали участь у розгляді запропонованих тем. До порядку денного було включено 10 ключових питань, серед яких основними стали наступні:
STEM-освіта як запорука осучаснення освітнього процесу.
Зоря Юлія Миколаївна, завідувачка кафедри Черкаського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників, поділилася теоретичними та практичними аспектами впровадження STEM-освіти, акцентуючи увагу на використанні STEM-технологій та їхньому впливі на розвиток критичного мислення, творчості, інженерних навичок учнів. Її доповнення підкріпили досвідом учителі гімназії: Виноградова С.О., Терех О.Я., Хворостанцева Н.В., які представили власний досвід застосування STEM-методик у викладанні. Вони підкреслили, що такі підходи сприяють підвищенню зацікавленості здобувачів освіти у навчанні та готують їх до викликів сучасного світу.
Запровадження НПП "Інтелект України" у 7-х класах.
У центрі уваги опинилося також обговорення педагогічного проєкту "Інтелект України" в 7-х класах. Учасники ради заслухали звіти вчителів Виноградової С.О., Хоменко О.В., Копійки Л.В., Смірнової І.В., Петренко Т.А. та інших, які представили результати реалізації програми. Програма "Інтелект України" спрямована на розвиток інтелектуального потенціалу школярів через інтеграцію сучасних методик навчання. У ході обговорення було висвітлено досягнення, окреслено виклики та скориговано плани на перспективу. Особливу увагу приділили адаптації навчальних матеріалів до потреб здобувачів освіти та підготовці педагогів.
Сертифікація вчителів у 2024-2025 навчальному році.
Було висвітлено етапи й вимоги до сертифікації педагогічних працівників, визначено орієнтовний план підготовки до цього процесу та представлено до уваги список кандидатів на сертифікацію.
Переведення документації в електронний формат.
Одним із нововведень, що обговорювали, стало запровадження з 2025 року електронного ведення алфавітної книги та журналів реєстрації позакласної спортивної роботи.
Подолання освітніх втрат.
Адміністрація і педагоги розробили стратегії, спрямовані на подолання втрат у знаннях учнів, спричинених пандемією, військовим станом та іншими викликами.
Психолого-педагогічні аспекти адаптації учнів до НУШ.
Шкільний психолог представив доповідь щодо психолого-педагогічної підтримки учнів, яка включала методики полегшення адаптаційного періоду до умов Нової української школи.
Підвищення кваліфікації вчителів.
Затверджено результати проходження курсів підвищення кваліфікації педагогами гімназії.
Участь гімназії у міжнародних освітніх проєктах.
Хворостанцева Н.В. та Омельяненко О.М. доповіли про участь гімназії у проєктах МАШ та інших освітніх ініціативах, які відкривають нові можливості для здобувачів освіти і вчителів.
Затвердження внутрішніх положень гімназії.
Рада ухвалила низку регламентуючих документів, серед яких: положення «Про електронний класний журнал», «Про атестацію педагогічних працівників», «Про психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами», «Про директорські контрольні роботи та інші.
Затвердження списків претендентів на золоті та срібні медалі.
Ухвалено списки учнів, які претендують на отримання золотих і срібних медалей у 2025 році.
Висновки та подальші дії
Засідання педагогічної ради пройшло в конструктивному ключі. Учасники ухвалили важливі рішення, які сприятимуть підвищенню якості освіти в гімназії. Результати обговорення продемонстрували активність педагогів у реалізації освітніх інновацій, а також готовність до адаптації сучасних технологій і методик в освітній процес.
