Віртуальна приймальня

Шановні відвідувічі. На Ваші запитання відповідає особисто директор Саєнко Сергій Іванович. Просимо ставити питання лаконічно та по суті справи. Перегляньте, чи немає відповіді на подібне питання раніше. Уважно прочитайте новини, часто там є відповідь на Ваше питання.

Автори сайту самі вирішують на які питання давати відповіді та скільки розміщувати тексту респондента. Не дається відповідь на запитання, які містять образи, або принижують когось.

Увага! Всі поля є обов’язковими для заповнення

31.01.2018
Учениця запитує:

Почитала вашу дискусію і позицію щодо новітніх технологій і маю зазначити, що більше погоджуюся з учнем. "Списати тест з Інтернету неможливо, а застосувати інформацію з нього можна і треба". Звісно весь тест навряд чи є в Інтернеті, але відповіді на кожне питання окремо можна знайти за секунди. І чи справді в таких умовах можна перевірити знання учнів? Якщо говорити про онлайн-тестування в провідних університетах, так вони проводяться онлайн лише з виключних причин: вся программа навчання має бути онлайн (а ми начебто відвідуємо школу) або ж в учня склалися певні обставини і він фізично не зміг прийти на заняття. Але в будь-якому випадку учні університетів за кордоном цінують саме традиційний метод навчання, а проведення тестів за звичайними умовами відбуваються в класі і в паперовому вигляді, адже тільки так можна об'єктивно й чесно оцінити роботу і знання учня.

Я б не був таким котегоричним у твердженнях.Перебуваючи за кордоном, я бачив освіті системи, де забороняли використанн гаджетів і Інтернету,і в той же час,поруч знаходилась школа, де заборонено було книжку,лише гаджети та можливості Інтернет.

У традиційній формі контролю є свої переваги і недоліки. Як і в онлайн-тестуванні.

Сьогодні на сайті розміщено рейтинг шкіл за результатами олімпіад. Школа 32 на першому місці в Черкасах.Там, до речі, всі контрольні та самостійні, виключно в режимі онлайн. І не перший рік.

 

31.01.2018
Учень запитує:

Доброго дня. Хотів би висловити і свою думку на рахунок онлайн-тестування з хімії. Є багато людей, що не в захваті від цих «інноваційних технологій». Не думаю, що є такі батьки, яким краще аби їх дитина була двієчником, аніж з їх допомогою, проте на гарну оцінку, написала тест. Крім того, ні для кого не новина, що вивівши в Google питання можна отримати відповіді. Якщо чесно, складається думка, що ці онлайн-тести зроблені тільки для того, аби вчитель зекономив свій час, не перевіряючи самостійні і контрольні. Тоді було б справедливо, якщо учні б виконували домашні завдання теж в Інтернеті, на сайтах де допомагають це робити, щоб не гаяти і свого часу на вирішення задач самостійно. Тепер на рахунок гаджетів. Є батьки, які забирають у своїх дітей смартфони або ПК з виховних цілей. Друга проблема, яка може виникнути – відсутність доступу до Інтернету, його можуть вимкнути за будь-яких обставин. Проте нікого це не хвилює: нема тесту – двійка в щоденник! А щоб зробити тест у «традиційному паперовому вигляді», теж потрібні доступ до гаджетів та Інтернету, щоб хоча б переписати завдання. На виконання ж тесту, в кращому випадку, дається 3-4 дні, а не мінімум тиждень, як Ви писали. В додаток до всього вище перерахованого, нерідко бувають збої в алгоритмах роботи сайту і тесту зокрема, іноді просто не зараховуються правильні відповіді або взагалі немає змоги зайти на сайт. Склавши докупи усі позитивні і негативні сторони онлайн-тестування варто задуматися – а це нам взагалі потрібно? Інноваційні технології - це не тільки перекинути роботу вчителя на машини та усілякі програми. Це, насамперед, покращення системи освіти, задля ЗРУЧНІШОГО та ЕФЕКТИВНІШОГО навчання. На даний момент все треба допрацьовувати або взагалі змінювати, адже крім зіпсованих нервових клітин та витрачених грошей на мобільному рахунку для доступу до Інтернету, ці технології нічого не дають.

Звичайно, кожна інновація може мати свої і позитивні, і негативні наслідки. Для того, щоби це дослідити, треба пробувати.

 Інноваційні технології не полегшують роботу вчителя. Кожен тест пишеться особисто вчителем, не "зливається" з інтернету, після проведення уроку і за матеріалом, що був розглянутий на уроці і є у відповідному параграфі підручника. Написання кожного тесту - це година, півтори, тому про економію часу на перевірці робіт не варто і говорити. Крім того є детальні домашні завдання на кожен урок, до яких є постійний доступ, з інструкціями як краще підготуватися до уроку тим, хто був відсутній на уроці.
 Кожна дитина, яка має запитання і нез'ясовані моменти по тесту отримує на них відповіді, і ніколи дитина, яка працювала і не знайшла відповіді на усі запитання, не отримає поганої оцінки у журнал. Більше того, якщо дитина просить зробити тест ще раз, їй ніколи не відмовляється. Було б бажання працювати. Жодному учневі не було поставлено одиниці у журнал, якщо були проблеми з інтернетом, світлом..
.Звичайно, у кожному класі є група учнів, які не виконували спочатку традиційні "паперові" домашні завдання, а тепер так само систематично не виконують тестів. Коли не сформовано вміння працювати, завжди простіше висувати претензії до інших, а не себе.
 Завдання тесту навчити дитину мислити, аналізувати процес і розробляти алгоритм вирішення проблеми у будь-якій галузі. Зараз - це хімія, а далі - це будь-які професії. Вміння аналізувати ситуацію, бачити варіанти її розв'язання залишаються.
 Звичайно можна користуватися Інтернетом, навіть на уроках ми навчаємося, як це робити грамотно. Списати тест з Інтернету неможливо, а застосувати інформацію з нього можна і треба. 
Для прихильників паперових контрольних робіт можна запропонувати кілька варіантів: 1. Можна завжди підійти на перерві, переписати тест і виконати його "вручну". 2. Прийти і написати контрольну роботу "вручну" і перевірити свої знання, без шпаргалок, гаджетів.  Підходьте, озвучуйте свої бажання, це буде врахована. 
У нас на уроках є атмосфера співпраці, до гарних ідей завжди прислуховуються. Оцінка за тему виставляється з урахуванням того, як учень працює на уроці, як сприймає інформацію, як виконує завдання біля дошки і в зошиті. 
Крім того, для учнів 8-9 класів розробляються на кожен урок  конспекти з усіма визначеннями, для того, щоб на диктування визначень не витрачати час на уроці, а більше уваги приділяти розв'язуванню тренувальних вправ.  
Сьогодні усі провідні університети світу використовують он-лайн тестування і запроваджують цілі он-лайн курси з певних дисциплін. І це вважається результативним і продуктивним. 
Подобається нам чи ні, сьогодні інформаційне майбутнє вже настало і під нього треба пристосовуватися, а не шукати негатив. Тоді успіх завжди буде на Вашому боці.
29.01.2018
luda1810 запитує:

Шановний Сергій Іванович! Поясніть будь-ласка як дитині виконувати домашні завдання з хімії? Всі контрольні та самостійні проходять онлайн !!! Ці оцінки і складають результат знань? Тобто дитина яка дома з батьками які є фахівцями хіміі можуть складати всі відповіді ? А дитина в якої наприклад не має компьютера а планшет зламався то це автоматичне2? Якось не зрозуміла система оцінювання цієї дисципліни.

Думаю,ви володієте неповною інформацією.Дійсно, вчителька хімії працює інноваційно із використанням сучасних технологій, що є добрим почином. Так, самостійні та контрольні роботи з хімії викладені на її сайті і учням дається мінімум тиждень на виконання завдань.Не думаю,що батьки "зацікавлені" у завищених оцінках та будуть допомагати вирішувати задачі.

В разі, коли в учня немає ПК, сматртфона або планшета, що малоймовірно, завдання можна виконати у традиційному паперовому варіанті, узгодивши термін та місце виконання завдань.Ми також маємо два кабінети інформатики, де можна безперешкодно попрацювати звернувшись або до вчителів інформатики, або до інженера-електроніка.

Незабаром, подібна практика буде запроваджена з біології та фізики, інших предметів. Це вимога часу і всім потрібно бути готовими до виклику часу.

Впевнений, що Ваша дитина не має таких побоювань,як Ви.

 

26.01.2018
Анна запитує:

Дайте телефон чергового, будь ласка! Дитина забулася в класі телефон, хочу попросити, щоб він забрав з класу, бо завтра суботня школа в класі

0936177599 Федір

25.01.2018
Анастасія запитує:

Добрый день.В кого можна дізнатися, які гуртки є в школі для першокласника?У вестибюлі інформації не знайшла.

Для початкової школи гуртки не передбачено, лише з 5 класу.Вони ще маленькі. Ростіть швидше і все у вас буде!

24.01.2018
Батьки запитує:

Як БФ "До України через освіту" може називатися "благодійним", якщо кошти з дітей вимагають, хоча мер міста ще рік тому заборонив "побори" в школах?

На сайті є всі контакти БФ. Думаю,що вам потрібно ааписати заяву про вихід з БФ .

 Правда, дечого не отримуватимете, що гарантує БФ (газета, квиток, вивчення третіх мов, відрядження, оплата житла волонтерам, навчання вчителів та дітей і багато іншого),Однак, це ваше право.

23.01.2018
Компанієць Г А запитує:

Добрий день. Після зміни реквізитів для сплати послуг замість Перша міська гімназія тепер в найменуванні бачу Бездоговірний платіж (фіз. осіб) Це правильно? Якось не зрозуміло куди я відправлятиму кошти

Почекайте до 23. 02, уточню і повідомлю.Можливо закралась помилка.

Переговорив з гол. бухгалтером, говорить,що гроші приходять на рахунки пмг без пробле. Мабуть ПБ не виставив змін на термінали.

23.01.2018
Мама учня запитує:

Доброго дня, шановний Сергію Івановичу. Скажіть будь ласка, чи буде читатися факультатив з німецької мови по суботам? Ми тільки встигли звикнути до гарного вчителя і просто прекрасної людини Оксани Олександрівни (а головне до вивчення німецької), як факультатив зник зі списку 3-х мов на сайті гімназії. Чи можна розраховувати на продовження навчання, чи доведеться обирати іншу мову? Дякую за увагу.

Вчителька перейшла на постійну роботу в 31 гімназію.Сьогодні в неї був останній день роботи. Ми шукажмо вчителя на її місце. Поки що, по суботах,німецька не вивчатиметься.

20.01.2018
Ева запитує:

Доброго дня) А ще не відомо чи 22 січня школа працюватиме?

Працюватиме. 100%

19.01.2018
Іра запитує:

Доброго дня. У зв'язку з погіршенням погоди багато шкіл уже закрито на карантин. Чи планується карантин у нашій школі?

Як можна говорити про карантин, коли й так не вчимося?

Оголошення

12.09.2018
  • 20 жовтня розпочинається вивчення третіх мов: НІМЕЦЬКОЇ (Ульрика Хертель),10:00 год, каб N 15, КИТАЙСЬКОЇ ( Чжао Нянь), 11:00 год, каб.N17 та ПОЛЬСЬКОЇ (Уршула Адамська), 13.00 год, каб.N15. Вивчення інших мов розпочнеться пізніше.
  • 20 жовтня Центр ОЛІМПУС проводитиме мовне тестування ТКТ (каб.20), КЕТ (танцзала), РЕТ (каб.22) та FCE (каб.21)
  • Увага! Новий конкурс (винахідництво, ораторське мистецтво, тележурналістика, мобільна фотографія та інше) https://www.unow.in.ua Спробуй! Виграй! І про тебе тебе взнають всі.
  • Відтепер, довідку можна замовити онлайн. Заходь і замов потрібний документ! 
  • Гімназійне самоврядування вже в Telegram: t.me/fcgweb
  • З квітня 2018 року робота ПШ Райдуга припинена. Набору на курси у 2018-2019 н.р. не оголошуватиметься.
  • 20 вересня 2016 року  відкрита гаряча лінія – (0472) 56-60-88 з питань освіти, культури, молоді та спорту, що  працює з понеділка до четверга з 08:00 до 17:00, а в п’ятницю з 08:00 до 16:00
  • Трохи історії ПМГ
  • Гімназійне TV
  • Для вчителів: онлайн опитування

Шановні гімназисти! Творчий колектив газети «Гімназист» запрошує Вас долучитися до створення нових номерів! Щоб приєднатися до колективу юних журналістів, напишіть, будь ласка, про своє бажання на електронну пошту gimnazyst.fcg@gmail.com та вкажіть наступні дані: прізвище, ім’я, клас у якому Ви навчаєтесь, контактний телефон. Чекаємо на творчі ідеї, пропозиції та матеріали про цікаві події з гімназійного життя на електронну адресу: gimnazyst.fcg@gmail.com Колектив газети буде радий співпрацювати з Вами!

Бажаєте вчасно отримувати нові оголошення? залиште свою електронну адресу!

Опитування

Чи дієве гімназійне самоврядування в ПМГ?

Так - 23

Частково - 21

Ні - 6

А що це таке? - 7

Чиє президенство є ефективнішим?

Нинішнє, Сергія Вишемірського - 21

Попереднє, Владислава Тележенка - 16

Мені байдуже - 19

Чи є переваги використання на уроках мультимедійних дошок?

Так, уроки стали цікавішими - 53

Ні, користі від них не багато - 2

Їх не використовують на уроках - 3

Дорога цяцька, не більше - 6

Я не розумію, про що питання - 1

Оціни роботу обслуговуючого персоналу гімназії

Відмінна робота - гімназія чиста - 31

Добра робота - огріхи швидко усуваються - 26

Незадовільна робота - брудно - 1

Персонал виважений і чемний - 5

Персонал грубий - 4

Мені байдуже - 1

Чи комфортно тобі у твоєму класі?

Так, у мене дружній клас - 37

Так собі, клас аморфний - 14

Ні, клас не дружній - 11

Я б перейшов у інший клас - 3

Хто для тебе класний керівник?

Друг і порадник - 21

Наставник - 9

Організатор добрих справ - 7

Ведучий класних годин - 10

Призначений директором чиновник - 12

Інше - 3