Віртуальна приймальня

Шановні відвідувічі. На Ваші запитання відповідає особисто директор Саєнко Сергій Іванович. Просимо ставити питання лаконічно та по суті справи. Перегляньте, чи немає відповіді на подібне питання раніше. Уважно прочитайте новини, часто там є відповідь на Ваше питання.

Автори сайту самі вирішують на які питання давати відповіді та скільки розміщувати тексту респондента. Не дається відповідь на запитання, які містять образи, або принижують когось.

Увага! Всі поля є обов’язковими для заповнення

30.03.2018
мама запитує:

Уважаемый Сергей Иванович! Вчера мой ребенок сообщил, что классный руководитель разослала по вайберу сообщение, что надо ...

Щойно мав розмову з класним керівником. Це насправді незаконна дія. Її припинено.

14.03.2018
Прием в первый класс запитує:
Добрый день. Согласно новому законодательству поступление в первый класс осуществляется по территориальному признаку, в школу поступают дети, живущие в районе, закрепленном за школой. Подскажите, будет ли ваша школа соблюдать законодательство Украины? Можем ли мы подать документы в вашу школу по месту прописки и проживания? Или потребуется сдавать экзамены и платить деньги?

Так, незабаром ми прийматимемо документи за місцем реєстрації. Однак, Міносвіти ще не затвердило Механізму прийому до 1-х класів (є лише проект) і міськвиконком не затвердив межі мікрорайону обслуговування. Як тільки це буде зроблено, ми розпочнеми прийом до перших класів. Зазначу, що в перших класах не буде поглибленого вивчення англійської мови та поділу класу на три групи, що нас відрізняло від інших шкіл Черкас.

05.02.2018
Скрынник Денис запитує:

Где можно посмотреть видео матча по баскетболу?

Ні, лише в живому вигляді. Однак, якщо ти підійдеш до інженера-електроніка, він дасть тобі запис.

05.02.2018
Ірина запитує:

Хочу подякувати за чудесно організовану зустріч випускників 03. 02. 2018 об 11. 00. Відкритий урок дуже цікавий. А якщо чесно, то дуууже неприємно. Об'яви про зустріч в школі ніде немає ( раніше висіли об'яви і на дверях при вході, і біля роздягальні). Цього разу ніхто і не знав про зустріч, ні діти, ні вчителі. В школі проходив учбовий процес, вчителі були зайняті. Одна вчитель взагалі сказала що ім оголошували, що зустріч на 12. 00. А актовій залі так ніхто до 11. 30 і не з'явився. Дуже неприємно. І до речі, на вході зліва від роздягальні на стіні напис, на латині мабудь, ніхто з дітей, яких ми питали (по виду десь 10-11 клас), не знає, що він означає і як перекладається.

Неправда. На сайті оголошення було розміщено за місяць.Ми пропонували зконтактувати із завучем щоби організовано провести зустріч.

В актовій залі з 10. 30 звучала музика, йшов відеоряд- ми чекали випускників. Я особисто спостерігав, як і звуч, чи є хтось.Охоронець був також в курсі. якби ми побачили хоча б 5 осіб в залі, ми б негайно розпочали зустріч.

Я в суботу був у пмг до 16. 00.

 

Так, учбовий процес ішов, а як по другому.

Вчителі, якби  були випускники, були б на зустрічі.

як на мене, зустріч випускників потрібно проводити значно раніше, канікули у багатьох внз, давно пройшли.

Щодо напису на латині, то напис з 1880 року,своєрідний бренд пмг. На всіх лінійках ми перекладаємо його. Комусь,значить,треба перекласти ще раз.

 

 

04.02.2018
Учень запитує:

Дорогі, учні та батьки, всі зараз кіпішють із за хімії, бо можна тест списати! Ви серйозно? Вам байдуже на те що школа витрачає кошти на навчання вчителів, щоб користуватися новітньою технікою, робити уроки цікавішими і різноманітними, вам байдуже що вчитель хімії витрачає свій власний час на те щоб зробити той тест? Я дійсно не розумію, для всіх учнів було сказано: РОБИТИ ТЕСТ І ЗАПИСУВАТИ ХІД ЗАДАЧІ В ЗОШИТ! Я не розумію те що ви кажете що можна знайти за дві секунди, це діло учнів, чи шукати відповідь у Інтернеті чи знати самому. Потім всі говорять що у школах все по старому! Але як можна щось запроваджувати нове коли всі тримаються за старе і при цьому кричать що потрібно щось змінювати, якщо вам щось не подобається то прийдіть до вчителя хімії посадіть свою дитину і хай вона пише той тест, і не буде ніхто шукати відповіді. Просто нема ще розуміння те що це дійсно классно, це дає змогу не втрачати час на уроці, вчителю потім не треба сидіти і перевіряти до пізна ті контрольні. Та в кінці кінців дитина яка не розуміє нічого може хоч тут оцінку заробити гарну. Я вважаю що якщо щось не так то підійдіть до вчителя і скажіть йому або пора десь з ним. Це все, дякую за Увагу! Я надіюсь всі зрозуміли

Погоджуюсь.

02.02.2018
Учениця запитує:

Добрий день! Я пройшла тест з хімії, і мені відразу прийшов бал за результатами тесту. Є одне але... Правильних відповідей мені на електронку не надійшло, як я маю працювати над помилками, де гарантія , що мої відповіді є невірними, або вірними частково? Дякую

Аналіз тесту, за потреби виконується в індивідуальному порядку,  у зручний для вчителя і учня час. Правильні відповіді можна побачити по отриманим балам за кожне завдання, у програмі виставлена функція "не показувати правильні і неправильні відповіді" для запобігання списування. Де індивідуально зроблена помилка можна вияснити у вчителя в реальному часі, за лічені секунди, що і відбувається постійно. Програма дозволяє побачити відповіді кожного учня вчителю.

01.02.2018
Учень запитує:

Доброго дня! Вміння застосовувати аналітичні знання для вирішення різних проблем не залежать від виду задачі – взята вона з паперових носіїв чи представлена в онлайн форматі. Конспекти з хімії для 8-9 классів – теж не зовсім зручне нововведення. На уроці час економиться, так, але вдома, навпаки, підготовка до уроку вимагає більшої кількості вільного часу. Особливо боюся уявити, скільки часу на переписання матеріалу витрачають ті, хто не має можливості роздрукувати матеріал вдома. Через це обсяг часу на інші уроки зменшується, а враховуючи те, що більшість учнів відвідують позашкільні заклади та гуртки, сидіти над уроками вони змушені до півночі. Було б зручніше, якби, як і раніше, учні б не займалися тиражуванням онлайн-конспектів, а користувалися б підручниками та, можливо, зошитами для контролю знань, які часто йдуть як додаток до підручника. В цьому разі буде й економія ресурсів, бо на один тільки семестр загалом витрачається дуже багато паперу на роздрукування необхідних матеріалів. На рахунок 32 школи мушу зазначити, що, скоріше всього, перша вона в рейтингу завдяки тому, що вчителі ретельніше підходять до підготовки учнів до олімпіад, а не через систему онлайн-тестування.

Дякую.Працюємо далі.

31.01.2018
Учень запитує:

Чи буде карантин?

Медики міста говорять,що підстав для карантину немає.

31.01.2018
Учениця запитує:

Почитала вашу дискусію і позицію щодо новітніх технологій і маю зазначити, що більше погоджуюся з учнем. "Списати тест з Інтернету неможливо, а застосувати інформацію з нього можна і треба". Звісно весь тест навряд чи є в Інтернеті, але відповіді на кожне питання окремо можна знайти за секунди. І чи справді в таких умовах можна перевірити знання учнів? Якщо говорити про онлайн-тестування в провідних університетах, так вони проводяться онлайн лише з виключних причин: вся программа навчання має бути онлайн (а ми начебто відвідуємо школу) або ж в учня склалися певні обставини і він фізично не зміг прийти на заняття. Але в будь-якому випадку учні університетів за кордоном цінують саме традиційний метод навчання, а проведення тестів за звичайними умовами відбуваються в класі і в паперовому вигляді, адже тільки так можна об'єктивно й чесно оцінити роботу і знання учня.

Я б не був таким котегоричним у твердженнях.Перебуваючи за кордоном, я бачив освіті системи, де забороняли використанн гаджетів і Інтернету,і в той же час,поруч знаходилась школа, де заборонено було книжку,лише гаджети та можливості Інтернет.

У традиційній формі контролю є свої переваги і недоліки. Як і в онлайн-тестуванні.

Сьогодні на сайті розміщено рейтинг шкіл за результатами олімпіад. Школа 32 на першому місці в Черкасах.Там, до речі, всі контрольні та самостійні, виключно в режимі онлайн. І не перший рік.

 

31.01.2018
Учень запитує:

Доброго дня. Хотів би висловити і свою думку на рахунок онлайн-тестування з хімії. Є багато людей, що не в захваті від цих «інноваційних технологій». Не думаю, що є такі батьки, яким краще аби їх дитина була двієчником, аніж з їх допомогою, проте на гарну оцінку, написала тест. Крім того, ні для кого не новина, що вивівши в Google питання можна отримати відповіді. Якщо чесно, складається думка, що ці онлайн-тести зроблені тільки для того, аби вчитель зекономив свій час, не перевіряючи самостійні і контрольні. Тоді було б справедливо, якщо учні б виконували домашні завдання теж в Інтернеті, на сайтах де допомагають це робити, щоб не гаяти і свого часу на вирішення задач самостійно. Тепер на рахунок гаджетів. Є батьки, які забирають у своїх дітей смартфони або ПК з виховних цілей. Друга проблема, яка може виникнути – відсутність доступу до Інтернету, його можуть вимкнути за будь-яких обставин. Проте нікого це не хвилює: нема тесту – двійка в щоденник! А щоб зробити тест у «традиційному паперовому вигляді», теж потрібні доступ до гаджетів та Інтернету, щоб хоча б переписати завдання. На виконання ж тесту, в кращому випадку, дається 3-4 дні, а не мінімум тиждень, як Ви писали. В додаток до всього вище перерахованого, нерідко бувають збої в алгоритмах роботи сайту і тесту зокрема, іноді просто не зараховуються правильні відповіді або взагалі немає змоги зайти на сайт. Склавши докупи усі позитивні і негативні сторони онлайн-тестування варто задуматися – а це нам взагалі потрібно? Інноваційні технології - це не тільки перекинути роботу вчителя на машини та усілякі програми. Це, насамперед, покращення системи освіти, задля ЗРУЧНІШОГО та ЕФЕКТИВНІШОГО навчання. На даний момент все треба допрацьовувати або взагалі змінювати, адже крім зіпсованих нервових клітин та витрачених грошей на мобільному рахунку для доступу до Інтернету, ці технології нічого не дають.

Звичайно, кожна інновація може мати свої і позитивні, і негативні наслідки. Для того, щоби це дослідити, треба пробувати.

 Інноваційні технології не полегшують роботу вчителя. Кожен тест пишеться особисто вчителем, не "зливається" з інтернету, після проведення уроку і за матеріалом, що був розглянутий на уроці і є у відповідному параграфі підручника. Написання кожного тесту - це година, півтори, тому про економію часу на перевірці робіт не варто і говорити. Крім того є детальні домашні завдання на кожен урок, до яких є постійний доступ, з інструкціями як краще підготуватися до уроку тим, хто був відсутній на уроці.
 Кожна дитина, яка має запитання і нез'ясовані моменти по тесту отримує на них відповіді, і ніколи дитина, яка працювала і не знайшла відповіді на усі запитання, не отримає поганої оцінки у журнал. Більше того, якщо дитина просить зробити тест ще раз, їй ніколи не відмовляється. Було б бажання працювати. Жодному учневі не було поставлено одиниці у журнал, якщо були проблеми з інтернетом, світлом..
.Звичайно, у кожному класі є група учнів, які не виконували спочатку традиційні "паперові" домашні завдання, а тепер так само систематично не виконують тестів. Коли не сформовано вміння працювати, завжди простіше висувати претензії до інших, а не себе.
 Завдання тесту навчити дитину мислити, аналізувати процес і розробляти алгоритм вирішення проблеми у будь-якій галузі. Зараз - це хімія, а далі - це будь-які професії. Вміння аналізувати ситуацію, бачити варіанти її розв'язання залишаються.
 Звичайно можна користуватися Інтернетом, навіть на уроках ми навчаємося, як це робити грамотно. Списати тест з Інтернету неможливо, а застосувати інформацію з нього можна і треба. 
Для прихильників паперових контрольних робіт можна запропонувати кілька варіантів: 1. Можна завжди підійти на перерві, переписати тест і виконати його "вручну". 2. Прийти і написати контрольну роботу "вручну" і перевірити свої знання, без шпаргалок, гаджетів.  Підходьте, озвучуйте свої бажання, це буде врахована. 
У нас на уроках є атмосфера співпраці, до гарних ідей завжди прислуховуються. Оцінка за тему виставляється з урахуванням того, як учень працює на уроці, як сприймає інформацію, як виконує завдання біля дошки і в зошиті. 
Крім того, для учнів 8-9 класів розробляються на кожен урок  конспекти з усіма визначеннями, для того, щоб на диктування визначень не витрачати час на уроці, а більше уваги приділяти розв'язуванню тренувальних вправ.  
Сьогодні усі провідні університети світу використовують он-лайн тестування і запроваджують цілі он-лайн курси з певних дисциплін. І це вважається результативним і продуктивним. 
Подобається нам чи ні, сьогодні інформаційне майбутнє вже настало і під нього треба пристосовуватися, а не шукати негатив. Тоді успіх завжди буде на Вашому боці.

Оголошення

11.12.2018
  • 12 грудня о 18:00 проводитиметься чергове засідання ради гімназії
  • Увага! З 6 по 27 грудня у гімназії проходить благодійна акція «Привітай захисника з Новорічними святами». Наприкінці грудня в зону Операції Об’єднаних Сил (503 окремий батальйон морської піхоти ) буде направлена вітальна посилка. Можна приносити вітальні малюнки, листівки, обереги, смаколики, чай, каву, теплі шкарпетки, рукавички тощо. Координатор благодійної акції С. О. Виноградова
  • З 9 по 12 грудня у гімназії проводитиметься третій етап програми FLEX. З 10 по 12 грудня доступу до бібліотеки не буде
  • Заявка на участь у конкурсі "Таланти твої, гімназіє!"
  • 15 грудня проводитиметься вивчення третіх іноземних мов: німецької о 10:00 (каб №15), польскої о 13:00 (каб. №15)  та китайської о 10:00 у каб. №17 
  • Шановні батьки! Якщо у Вас виникли проблеми з проектом ЕЛЕКТРОННИЙ ЩОДЕННИК, звертайтесь до розробників програми за тел. 0631763400 або 0961188363 та 0990582219,  Viber: 380631763400
  • Відтепер, довідку можна замовити онлайн. Заходь і замов потрібний документ! 
  • Гімназійне самоврядування вже в Telegram: t.me/fcgweb
  • З квітня 2018 року робота ПШ Райдуга припинена. Набору на курси у 2018-2019 н.р. не оголошуватиметься.
  • З 2016 року відкрита "гаряча" лінія Департаменту освіти та гуманітраної політики міськради – (0472) 56-60-88 з питань освіти, що працює з понеділка до четверга з 08:00 до 17:00, а в п’ятницю з 08:00 до 16:00
  • Трохи історії ПМГ
  • Гімназійне TV
  • Для вчителів: онлайн опитування
  • Стипендіальна програма ЗАВТРА.UA http://unistudy.org.ua/zavtra-ua-2018/
  • Обговорюємо: Проект положення про сайти шкіл україни

22.11.2018

У середу, 30 січня 2019 р. за ініціативи Міжнародного університету LCC (Литва) на базі гімназії відбудеться регіональний конкурс ораторського мистецтва англійською мовою з теми «Dare to think for yourself; the unexamined life is not worth living» для учнів 10-11 класів. Реєстрація учасників за адресою ananieva2012@gmail.com. Слідкуйте за додатковою інформацією на сайті гімназії.

01.10.2018

Шановні гімназисти! Творчий колектив газети «Гімназист» запрошує Вас долучитися до створення нових номерів! Щоб приєднатися до колективу юних журналістів, напишіть, будь ласка, про своє бажання на електронну пошту gimnazyst.fcg@gmail.com та вкажіть наступні дані: прізвище, ім’я, клас у якому Ви навчаєтесь, контактний телефон. Чекаємо на творчі ідеї, пропозиції та матеріали про цікаві події з гімназійного життя на електронну адресу: gimnazyst.fcg@gmail.com

Колектив газети буде радий співпрацювати з Вами!

Бажаєте вчасно отримувати нові оголошення? залиште свою електронну адресу!

Опитування

Як тобі останнє свято "Ми, роду козацького діти"?

Як завжди-на рівні - 11

Нормально - 6

Нормально - 0

Були проблеми з суддійством - 34

Свято потребує оновлення - 6

Його потрібно відмінити - 1

Потрібна зміна формату - 8

Мені байдуже - 2

Які бібліотеки ти відвідуєш?

Обласну - 10

Міську - 8

Гімназійну - 31

Віртуальну - 11

Ніяку - 19

Чи очікуєш ти виходу газети ГІМНАЗИСТ?

Так, з нетерпінням - 24

Ні, мені байдуже - 7

Її потрібно перевести в онлайн - 14

Її потрібно припинити випускати - 4

Її слід кардинально змінити - 3

Мені байдуже - 7

Як части ти запізнюєшся на уроки?

Ніколи - 28

Інколи - 20

Часто - 9

Лише до окремих вчителів - 5

Яку гімназійну продукцію бажано виготовити?

Календар - 5

Чашку - 1

Термочашку - 16

Футболку - 14

Блайзер - 3

Канцелярське приладдя - 15

Інше - 1

Нічого не потрібно - 10